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Recursos e competências para gestão de práticas educativas por enfermeiros: revisão integrativa

Rev. gaúch. enferm; 40 (), 2019
Resumo OBJETIVO Conhecer os recursos utilizados e as competências necessárias ao enfermeiro para a gestão das práticas educativas nos serviços de saúde. MÉTODO Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada nas bases de dados Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciênci...

Vídeo educativo como recurso para educação em saúde a pessoas com colostomia e familiares

Rev. gaúch. enferm; 37 (spe), 2016
RESUMO Objetivo Conhecer as percepções de participantes de um grupo de apoio para pessoas com colostomia sobre a utilização de um vídeo educativo como recurso para atividade de educação em saúde. Método Pesquisa qualitativa com 16 participantes em um grupo de apoio a pessoas colostomizadas d...

Discurso dos enfermeiros gestores relacionado aos condicionantes que (des)favorecem o controle da tuberculose em idosos

Rev. gaúch. enferm; 37 (4), 2016
RESUMO Objetivo Analisar o discurso de enfermeiros gestores relacionado aos condicionantes que (des)favorecem o controle da tuberculose em idosos. Método Estudo de natureza qualitativa realizado em município prioritário no controle da tuberculose, no Estado da Paraíba. A coleta de dados foi reali...

Reabilitaçäo da deglutiçäo após laringectomia supraglótica

Rev. gaúch. enferm; 11 (2), 1990
Säo descritas as experiências na reabilitaçäo da deglutiçäo supraglótica. A reabilitaçäo consiste no treinamento de movimentos específicos durante a deglutiçäo, com o propósito de acelerar a hipertrofia das cordas vocais verdadeiras, evitando a aspiraçäo pulmonar de alimentos. Este process...

Curso de preparaçäo ao parto: opiniäo de mäes quanto a contibuiçäo no desempenho do parto

Rev. gaúch. enferm; 12 (1), 1991
Foi estudada uma amostra de 45 mäes que tiveram parto normal e realizaram "Curso de preparaçäo ao parto" no serviço de Enfermagem de Saúde Pública do Hospital de Clínicas de Porto Alegre. O estudo tem como objetivo conhecer a opniäo de mäes quanto à contribuiçäo do Curso no desempenho do part...

As necessidades de aprendizagem dos pacientes laringectomizados

Rev. gaúch. enferm; 13 (2), 1992
Este estudo relata as necessidades de aprendizagem de pacientes laringectomizados atendidos em um hospital universitário. Os dados acerca da apreensäo dos pacientes em relaçäo à sua condiçäo pós-cirúrgica foram obtidos através da observaçäo-participantes. As falas dos pacientes foram condensa...